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Este blog está dedicado a los alumnos de la asignatura "Comunicación Audiovisual, Imagen y Expresión de 3º ESO" del IES Matemático Puig Adam.


15 febrero 2019

TRABAJO FIN DE TRIMESTRE

Estos últimos días hemos estado trabajando la perspectiva en una red isométrica. Sin embargo, ahora realizaremos una serie de láminas en la que Perspectiva y color se unan para dar forma a nuestro Trabajo de fin de trimestre.
Constará de 3 ejercicios:

1. "Interpretación libre de una arquitectura representativa" (18, 21 y 25 Febrero)
La idea es tomar una arquitectura o un monumento representativo de tu localidad y elaborar una lámina en la que aparezca dicha construcción "reinventada". Para ello puedes aplicar el color de forma simbólica o bien cambiar su aspecto modificando su forma.
Observa los siguientes ejemplos:



2."Perspectiva Forzada"  (28 Febrero)

Una perspectiva forzada es una técnica fotográfica que consiste en engañar al ojo humano haciéndole creer que un objeto de la fotografía está más cerca o lejos de lo que realmente está o que su tamaño es increíblemente más grande o pequeño de lo que es.
Condiciones:
-Esta tarea se realizará por parejas o en grupos de tres personas como máximo, entregando dos o tres fotografías, según corresponda.
-Puedes realizarla con tu móvil y enviarlo al correo de clase indicando en "asunto" los nombres de los participantes.
-Cuando estén evaluadas, las proyectaremos en el aula para que todos los compañeros puedan comentarlas y valorarlas.

Mira estos ejemplos encontrados en la red:




3."Perspectiva imposible"  (7 y 11 Marzo)

Opciones:
-Busca en la web ejemplos de perspectivas imposibles y elabora un documento-presentación con los que te resulten más interesantes para comentar en clase.
-También puedes realizarlo tú mismo con la ayuda de una red isométrica como las que hemos estado usando en clase.

Observa:


Escher



Los porcentajes de cada tarea, de cara a la Evaluación son:
-Tarea1: 20%                                                                       .
-Tarea 2: 20%                                                                      .
-Tarea 3: 10%                                                                      . 










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